就職・進学のリアル

川野（建築）　私は、理由の一つとして、数学や物理が得意で、二次試験で理系科目を活かせる建築学科を選びました【注１】。

池田（居住）　僕は、文系出身なので、居住学科が文系教科で受験できるという点が大きかったです。それに加えて、より居住者目線に合わせた住空間に興味があったので、自分に合っているんじゃないかなと思って決めました。

田口（居住）　私は、元々インテリアプランナーになりたいと思って居住学科を選びました。公共建築のような大規模なものより、住宅やインテリアなど身近な小さな規模のものに興味があったので。

——住宅に興味を持ったきっかけは？

田口（居住）　小さい頃に住宅展示場を回ったり、友達の家に行ったりするのが好きで、住宅に興味を持ちました。あと、幼稚園の頃から工作やものづくりが好きだったことも影響していると思います。

谷（建築）　僕は、小学生ぐらいの時から見ていた『大改造!!劇的ビフォーアフター』というテレビ番組にめちゃめちゃ憧れて、住宅のリフォームによって暮らしの問題を解決してくれる『匠』みたいに、住み手に喜んでもらえるような建築士になるのが夢でした。でも、入学したら大体最初の授業で「『匠』を目指すのは大変」って言われて、理想と現実のギャップを感じましたね（笑）。

西川（居住）　僕は、『住人十色』という番組に影響を受けました。建築と居住で迷っていた時には、高校の先生から「居住だったら住宅寄りで、建築だったらもうちょっと大きめの規模だと捉え、どちらを学びたいか考えてみたら？」とアドバイスをもらい、居住に決めました。

——もしかしたら最近は、巨匠建築家に憧れて建築に興味を持つ人よりも、テレビ番組の影響やYouTuberに憧れて建築の道を目指す人が多くなってきているのかもしれないですね。

——居住学科は、文系からも受験ができることが特徴の一つ。でもどうしても理系のイメージがあるから、文系の子で授業についていけるか不安に感じる高校生も多いと思うんだけど、実際に授業を受けてみてどうでしたか？

池田（居住）　思っていたよりいけました（笑）。「高校の頃、物理は履修していないし……」と最初は不安でしたが、先生の講義資料も基礎的でわかりやすかったし、理系の友達に教えてもらいながら、うまく乗り越えられたと思います。

池田（居住）　居住学科は、1年生の後期にインテリアの授業があって、そこで段ボール8枚で椅子をつくりました。電車で材料を持って帰って、完成したら椅子を持ってまた学校へ行くっていう……。本来なら学校に置いていたんですけど、コロナ禍で各自自宅でつくってくることになって、それが特に大変でした。

だから、みんな解体できる構造を考えていましたね。学校に来てまた組み上げて提出する、みたいな。それが無理な子は、電車で座ってきていました。

居住学科1年後期「基礎設計製図2　座るカタチ」｜600㎜×800㎜のダンボールシート 8 枚を使用。座っても壊れない構造や素材についての理解を深める。池田くん制作 “Zero gravity”

（一同笑）

——どんなコンセプトでこの椅子を設計したの？

安部（建築）　建築学科の設計課題は、とにかくいろいろな種類があるなっていうか。最初に、フォリー（装飾用の建物。居住や雨風をしのぐといった用途がまったくないもの）の設計から始まって、狭小住宅、1000から2000平方メートルくらいの公共施設、美術館、図書館、コンバージョンと幅広いから、いろいろなことが吸収できて面白いです。

西川（居住）　居住学科は、1年生の後期に5人1組で5つ（または6人１組で6つ）揃っての店舗を提案する「通りのカオ」という課題があって。

池田（居住）　 この課題は、設計というよりデザインの要素が大きいかも。杉本キャンパスの横の敷地で、店舗のファサードとインテリアを考える課題です。

——6つ揃っての全体コンセプトがあって、それぞれが店舗を一つずつデザインする感じ？

西川（居住）　そうですね。1人1店舗です。僕は、それぞれの店舗が味覚や視覚をテーマにし、全体で五感を表現するというデザインをしたチームがいて、それが面白くて印象に残っています。

——設計課題は本当に大変だけど、その分得られるものは大きいよね。

後編に続く。

【注１】入学試験の実施内容は年度によって異なります。詳細は「大阪公立大学　入試情報サイト」をご確認ください。