カリキュラム等

カリキュラムの概要

システム発想型学際科学リーダー養成学位プログラムが目指す学修成果（ディプロマポリシー）の達成を目的として、５年一貫の教育課程を編成します。５年間で学際的発想によって基礎科学から社会システムまでの多様な分野に関心を持って新しい価値を創出できる人材を養成するため、次に示すような異分野融合による学際的産学官協同型カリキュラムを提供します。

1. リテラシー科目では、研究者としての基本的素養を学び、また特定の学門領域にとどまらず広く社会的課題と価値創造のあり方を知ることを目的とします。
2. インターディシプリナリー科目は、様々な学問領域へ関心を深め、異分野研究者との交流を通して学際的研究能力の基盤を醸成します。
3. アイディエーション科目は、多様かつ複雑な学術的、社会的要素からなる”もの”や”こと”を俯瞰的に見る「システム思考」と、多様な要素を組み合わせて新しい”もの”や”こと”を創造する「デザイン思考」、さらに学際的発想によりそれらを具現化するための「マネジメント力」を実践的に学ぶことを目的として編成され、本学位プログラムのカリキュラムの中心となります。
4. グローバル科目では、異分野の研究者、多様な産業界、外国人など異文化の背景を持つ人と協同で講義・研究・演習などを行うことによって、グローバル化した産業界で生じる様々な分野の課題を見いだし、それを解決に導く力を養います。
5. アントレプレナーシップ科目では、上記1～4で身に付けた素養を総合的に活用し、研究成果や新たな発想を産業的イノベーション創出に結びつけるための学びと実践を経験します。

コースワーク

本プログラムでは、自ら高めるべき素養を考え，自らの力で各素養を継続して高めるためのコースワークをデザインします。下図は，養成すべき素養とカリキュラムの関係を示しています。

カリキュラム表

＊現履修生用の標準履修課程表は履修要覧「履修の手引き」ページをご覧ください。

（2025年度以降博士前期課程入学生用）