教員紹介

池平 紀子（Ikehira Noriko）　教授

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主な研究テーマ

儒教・仏教・道教、三教交渉の歴史

研究キーワード

中国思想、三教交渉、習合論、中国撰述仏教経典

中国中世における儒・仏・道三教の交渉史を研究テーマとしています。文献研究を中心とし、特に「疑経」や「偽経」などと呼ばれる中国撰述仏教経典と道教経典との関係を主な研究対象としています。儒教も含めた三教交渉史、さらに民間信仰との関係も視野に入れていますが、最終的には三教や民間信仰といった枠組みを解体した先に見えてくる中国思想（広くは東アジア思想）の本質とは何か、という点に迫りたいというのが私の遠大な目標です。

乾 順子（Inui Junko）　教授

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主な研究テーマ

家庭と労働市場における性別分業の実態と意識の変容の可能性

研究キーワード

性別分業、家族の変動、社会意識、ジェンダー

ジェンダー平等の実現に向けて、労働市場や家庭における性別分業の実態を把握することが重要であり、量的データや質的データを用いて性別分業の実態を実証的に明らかにし、性別分業が維持され続けるメカニズムとその要因の解明を目指しています。ケア・介護の規範の変化や規定要因を全国規模の調査データを用いて計量的に明らかにすることも行っています。

上柿 崇英（Uegaki Takahide）　准教授

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主な研究テーマ

人間学に基礎づけられた環境哲学

研究キーワード

環境哲学、現代人間学、持続不可能性、信頼の哲学

われわれはいかなる時代を生きているのか、またこの時代に人間をいかなるものとして理解するのか。これらの問いに新たな意味と言葉を与えていくのが〈思想〉の役割です。「人間学に基礎づけられた環境哲学」においては、環境危機の問題のみならず、現代科学技術が引き起こす〈生の自己完結化〉や〈生の脱身体化〉を含む人間の存在のあり方をめぐる問題について、700万年の人類史のスケールから読み解きます。

上村 隆広（Uemura Takahiro）　教授

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主な研究テーマ

社会システム論を中心とする社会理論および現代社会論の探究

研究キーワード

社会システム論、社会学理論、社会学史、モダニティとモビリティ

社会学は19世紀の欧米にルーツを持つ人間／社会科学の一部門であるだけでなく、近代性(modernity)を逃れがたく刻印された個人・集団が織りなす現代社会の多種多様な諸現象に飽くことなく関心を寄せ、多彩な手法で解明しようとする一種独特のディシプリンです。大きく枝葉を広げたこの知的挑戦の歩みそのものを、近代・現代を理解する上で格好のフィールドと見立て、理論的変遷を辿りながらその意義を探求しています。

王 文潔（Wang Wenjie）　講師

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主な研究テーマ

被災者支援・災害復興

研究キーワード

潜在的被災者、創発集団、地域文化、エスノグラフィー

人の出会いと集いによって何が創発され、どのような成り行きを辿るのか、被災地をフィールドに研究・実践を行っております。
主に、災害を機に立ち上げた支援団体の組織化と社会資源の動員プロセスを追いながら、地域社会の変容、一人ひとりの小さな物語・アクションに注目しています。

工藤 宏司（Kudo Koji）　准教授

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主な研究テーマ

社会問題・逸脱現象の社会学的研究

研究キーワード

社会問題・逸脱、不登校、ひきこもり、社会構築主義

人が特定場面から自ら撤退する現象にずっと関心があります。具体的にこれまで考えてきたのは｢不登校」「ひきこもり」そして近年では、政治参加からの撤退を選ぶ若い人たちがもっている合理的な思考の内実と、それが社会的な構造の影響下でどのように形作られ、また、どのように変容していく可能性があるのか、について考えています。

酒井 隆史（Sakai Takashi）　教授

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主な研究テーマ

社会思想史、都市史

研究キーワード

権力、暴力、資本主義、都市、混沌

専攻は社会思想史、都市史。主要著作に、『完全版　自由論』(河出文庫､2019年）､『暴力の哲学』（河出文庫､2016年)､『通天閣―新・日本資本主義発達史』（青土社､2011年)。訳書には､デヴィッド・グレーバー『ブルシット・ジョブ』（岩波書店、共訳)､『官僚制のユートピア』以文社、『負債論』以文社（監訳）、スラヴォイ・ジジェク『否定的なもののもとへの滞留』ちくま学芸文庫（共訳）､マイク・デイヴィス『スラムの惑星』明石書店（監訳）など。

櫻井 俊郎（Sakurai Toshiro）　教授

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主な研究テーマ

明清時代の文書行政に関する研究、公文書を通して見える明清社会

研究キーワード

明清時代、文書行政、北辺防衛、清代台湾社会

中国近世における上奏文やその他公文書類は、地方から中央への情報伝達、中央から地方への命令伝達のみならず、朝廷での政策決定にも直接関わる存在でした。公文書の中には具体的情報が詰まっているだけでなく、分析すると末端の地方官から中央の大官、宦官、皇帝に至るまで、関与した様々な者たちの考えが透けて見えたりもします。近年は公文書を通して、明代の長城地帯における北辺防衛の様子や、清代に移民が盛んだった頃の台湾社会などについて探求しています。

佐々木 博光（Sasaki Hiromitsu）　准教授

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主な研究テーマ

西洋社会文化の歴史を腑分けする

研究キーワード

フィランソロピー学、比較財団史、ドイツ・ユダヤ人史、文化諸科学の歴史

既成のヨーロッパ理解の書き換えに挑戦している。これまでヨーロッパを語るうえで常套句であった民主主義、資本主義、合理主義といった概念が、実はヨーロッパ理解のために有効でないどころか逆効果であること、ヨーロッパが早い段階から持続可能社会をめざし、それ相応に実を上げてきたことを明らかにする。

山東 功（Santo Isao）　教授

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主な研究テーマ

「国語・日本語」の見方・考え方

研究キーワード

日本語学、日本思想史、日本教育史、日本文化論

主に近世・近代の日本語観について研究しています。日本語とは何かという問いは、日本語をどのように捉えているのか、という観点によって相対化されます。この相対化の視点によって、「国語・日本語」、ひいては「日本」といったもののイメージの形成過程が、明らかになってくるのではないかと思います。

住友 陽文（Sumitomo Akifumi）　教授

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主な研究テーマ

歴史学、日本近現代史研究

研究キーワード

大正デモクラシー、国体論、天皇制、原子力開発史

過去の出来事について、その存在の意味と変化の理由を探究することが歴史学の使命です。存在の意味と変化の理由はともに関連しあいます。なぜ時代の変化が起きるかは、その存在の意味(構造)に起因するからです(逆にその存在は変化の結果でもあり、存在と変化は相互に依存します)。そう考えるのが歴史学的な見方なのです。そう考えながら、近代とは何か、それを19〜20世紀の日本の歴史に即して研究しています。とくに最近では、日本の近代にとってなぜ天皇が必要であったのかを考えています。

*下記の写真は、左上が神武天皇陵、右上が橿原神宮、左下が御真影奉安殿〔奈良女子大学〕、右下が忠魂碑〔大阪府八尾市南太子堂〕です。これらは近代天皇制を支えるイデオロギー装置であると同時に、近代国家を創出し維持するための装置でもありました。近代とはミスマッチなものがなぜ同居するのか、この問いも歴史学的に問われるべきものです。

田村 徳子（Tamura Noriko）　准教授

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主な研究テーマ

ブラジルの校長直接選挙、民主的な学校運営

研究キーワード

教育、ラテンアメリカ、マイノリティ、学校と地域社会の関係

ブラジルを主に、ラテンアメリカ地域における教育について研究しています。たとえば、ブラジルにはユニークな校長の選び方があります。それは校長直接選挙とよばれるもので、教員、職員、保護者、児童生徒による選挙によって校長を選ぶというものです。なぜそのような方法で校長を選ぶの？どういう人が校長になるの？など、湧いてくる疑問を、現地調査をしながら解き明かし、ブラジルにとってのより良い学校の姿を理解しようしています。

内藤 葉子（Naito Yoko）　教授

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主な研究テーマ

ケアの倫理と尊厳、身体性と主体性の関係を問うジェンダー研究

研究キーワード

ジェンダー、フェミニズムの思想、ケアの倫理、政治と倫理

研究の一つの軸はジェンダーの視点から思想的・哲学的テーマを扱うことです。思想史のなかで女性がどのように語られ、また語ってきたかを問う研究、ケアの倫理から依存概念や人間の尊厳について問い直す研究をしています。もう一つの軸は20世紀前半のドイツの思想状況の分析です。第一波フェミニズムにおいて女性の身体性や主体性がどのように論じられたかを問う研究のほか、政治と倫理の関係に関する政治思想研究も行っています。

西田 芳正（Nishida Yoshimasa）　教授

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主な研究テーマ

貧困･不利な人々の居住地域での子ども･若者の生活と教育の関連

研究キーワード

社会的排除、学校教育、移行過程

貧困やそれに近い生活背景をもつ子どもは早期に学校から離れ親と同様の大人の生活に移行していく傾向があります(不平等の社会的再生産)。その過程に学校教育がどのように関わっているのかを明らかにし、学習面や生活面の取り組みを通して大人の生活への移行を確かなものにするための方策を検討しています。研究の手法は､現地での参与観察と当事者へのインタビューを用いています。

橋爪 太作（Hashizume Daisaku）　准教授

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主な研究テーマ

他者と自然の人類学

研究キーワード

人類学、メラネシア、人新世、大地

• 自らが生きる大地と向き合うメラネシア・ソロモン諸島マライタ島の人々を、歴史と自然の深みから記述する。
• 人新世と呼ばれる新たな地質学的時代における、人間と自然の関係を思考する。

主要論文・著作：「起源の闇と不穏な未来のあいだ：現代ソロモン諸島マライタ島西ファタレカにおける社会変容の深層」（『文化人類学』87巻1号、2022年）、『大地と星々のあいだで：生き延びるための人類学的思考』（イーストプレス、2024年）

東 優子（Higashi Yuko）　教授

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主な研究テーマ

「性の健康と権利」をめぐる諸問題について研究

研究キーワード

性の健康と権利、ジェンダー、セクシュアリティ

1990年代半ば以降、活発に議論されるようになった「性の権利」の中でも、とくに「平等と非差別」「自律と身体のインテグリティ(保全･完全性･統合性)」「性の健康」「表現の自由｣などに関心をもって研究しています。

SEE(Sexuality Education and Empowerment)というプラットフォームを通じて、性教育に関する情報発信もしています。

廣岡 浄進（Hirooka Kiyonobu）　准教授

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主な研究テーマ

近現代日本にかかわる差別と移動をめぐる文化交流史

研究キーワード

人種主義、部落問題、マイノリティ、近代朝鮮

部落差別を焦点に、文化研究の議論にも刺激されつつ、日本にかかわる近現代史、同時代史の研究をしています。植民地帝国日本における反差別の文化史という関心から、全国水平社に触発されて朝鮮の被差別民「白丁」出身者への差別解消を掲げた朝鮮衡平運動の共同研究にも参加しています。また、被差別部落からのアメリカ移民の歴史経験からは、憲法の平等権規定につながる水脈をたどりうるだろうと構想しています。

福田 珠己（Fukuda Tamami）　教授

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主な研究テーマ

身体・移動・場所に関する文化地理学研究

研究キーワード

文化地理学、場所、身体、文化遺産

私たちは常に場所と関係を持ちながら生きています。その関係は、人間にとって普遍的なものではなく、個人の心身の状況や社会的な位置によって異なります。また、社会状況が変化すると場所のあり方も変化します。過去の場所をいかに記憶しているのか、多様な身体を介して私たちはどのように場所と関係しあっているのか､集合的アイデンティティと場所とはどのようにかかわっているのか、文化地理学の視点から解き明かしていきます。

藤田 渡（Fujita Wataru）　教授

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主な研究テーマ

人と自然の関わりをめぐる文化・社会・政治

研究キーワード

政治生態学、環境の社会学・人類学、東南アジア地域研究

タイを中心とした東南アジアで、森林の持続的利用・保全や自然再生について、文化や社会という側面から研究しています。大きなスケールでの環境保護政策が、地元の人々がのぞむ生活環境のあり方との齟齬、そこに生じるソフトな権力を分析しています。最近は、日本の里山をめぐる表象の政治性についても研究しつつあります。

前川 真行（Maegawa Masayuki）　教授

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主な研究テーマ

政治および社会制度についての思想史的研究

研究キーワード

統治、福祉国家、ポリス、法

近代社会はさまざまな制度によってなりたっているが、それは過去の人びとの営みが結実したものです。それらは法、あるいは慣習というかたちで私たちを取り巻いており、その意味を探ることなしに、私たちは自分自身が理解することはできないでしょう。17世紀以降の西洋社会において成立したさまざまな思想を検討することを通じて、今日における私たちの条件を再検討しています。

水野 真彦（Mizuno Masahiko）　教授

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主な研究テーマ

都市の経済・産業およびその変化についての地理学的研究

研究キーワード

経済地理学、都市、産業立地、産業集積

都市というものは人々や組織が、お互い近くに立地していることに特徴があります。情報技術が発展した現在、近くに立地すること（集積）の利益には変化があるのでしょうか。また、都市の歴史の違いは、発展の方向にどのように違いをもたらすのでしょうか。そうした都市・産業の発展を地理という視点から研究しています。

森岡 次郎（Morioka Jiro）　教授

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主な研究テーマ

教育・福祉における優生思想史と能力主義的言説の批判的検討

研究キーワード

「他者」概念、優生思想、新教育、特別支援教育

教育によって「他者」を操作しようとする設計的人間観､「できること(できるようになること)」の価値を重視する能力主義、能力主義と競争原理に基づいて人間を序列化して格付けする思想について、歴史的・原理的な観点から批判的に考察しています。

子どもを評価しない、競争させない教育の在り方について関心を持ち､「多様な学び」や「特別支援教育」の実践ともかかわりを持って研究しています。

山本 由美子（Yamamoto Yumiko）　准教授

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主な研究テーマ

人や動物の生命と生きることについての倫理と技法､フランス社会

研究キーワード

生権力、統治性、バイオテクノロジー、生殖

近現代の生命科学・医療・技術について、生命・生殖・障病異・倫理にかかわる様々な争点と社会との関係に注目し、思想哲学的アプローチもとりながら研究しています。生と生存の思想と技法を探求し、「常識」というものを問い直す営みをつうじて、新しい生命論と倫理の構築可能性をひらくことを目指しています。今後しばらくは、越境し変容する現代的な生物観ないし人間観を思考する試みに取り組んでいきます。

吉田 敦彦（Yoshida Atsuhiko）　教授

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主な研究テーマ

全人的総合的探究的な教育､多様でオルタナティブな学び場づくり

研究キーワード

オルタナティブ教育、ホリスティック教育、シュタイナー教育、ケアリング

人間という存在の根本的な理解にまで遡って教育を問い直す(教育人間学、人間形成論)。そこから､全人的総合的な包括的教育観を構成する(ホリスティック教育)。そのような教育観に基づく､多様でオルタナティブな学習支援のあり方を探究し､具体的な学び場づくり(シュタイナー学校など)の事例に関するフィールド研究を行っています。併せて､学校教育に限らない人間の成長支援のあり方を､ケアや福祉の領域との接点において探求します。

ニュージーランド・スタディツアーでの小学校授業プレゼン