FInDプログラム

産業発展の礎となるイノベーション創出における高度研究人材の必要性、技術経営の基礎事項を高度人材育成センターの企業メンター、企業経営者・研究者・管理職教育者などの講義を通して学ぶ。企業における研究のあり方、技術経営の必要性・重要性を理解するとともに、企業研究者に求められる素養を知り、その能力を伸ばす方法を体得する。また自らのキャリアプランを考え、キャリアデザインを行うに際して重要となる事項を学ぶ。（旧TEC)

企業提供および大学所有の知的財産を用いてビジネス企画を行う。企業研究者に必要なMOT的素養等を学習した後、個々の受講生に対して企業幹部経験者がメンターとなって演習とプレゼンテーションを繰り返しながらビジネスプランの策定を進める。最終的には、その企画案を他の学生や、企業幹部を経験したコーディネーター、教員等に向けてプレゼンテーションを行い、ダイアログを実施する。個人演習とグループワークを合わせた形の演習として進められる。  (旧：TEC1）

企業研究者に必要となるMOT（Management of Technology:技術マネジメント）の基礎を学ぶ。事業化に向けた研究開発マネジメントや商品開発戦略、知的財産権の基礎等、技術経営の必要性・重要性について講義を通して学ぶ。(旧：TEC2A）

高度な科学技術研究成果の事業化や産業化の考え方・プロセスについて、事例に基づき実践的な演習として取り組む。演習を通じて、MOT（技術マネジメント）とそれに関連する幅広い知識を修得するとともに、科学技術研究成果の事業化・産業化に関する汎用的な考え方・能力、および科学研究の進め方や研究計画企画に関する考え方・能力を身につける。(旧：TEC2B）

知的財産は事業活動の根幹であり、スタートアップ企業にとっては生命線である。本講義では特許の新規性、進歩性に絞り、必要最低限の知識をもとに特許庁データベースの活用を通じて「強い特許の作り方」を体得する。(旧：TEC2C）

ブレーンストーミング、W型モデル、市場調査、Value Proposition、創造性開発技法（KJ法、マトリックス法）、ビジネスモデルキャンパスなどの演習を通じてビジネスアイディア創出のためのアイディエーション、デザイン思考の基礎を学ぶ。(旧：TEC2D）

コンジョイント分析、社会的ネットワーク分析、階層的意思決定法（AHP）による意思決定分析、購買行動の意思決定分析、マーケティング情報抽出のためのデータ活用、サービスサイエンスについての動向、マーケティングについての基礎などの演習を通じて、実践的な的なマネジメントとマーケティングの知識を学ぶ。(旧：TEC2E）

マネジメントと何か、リーダーシップで成果をあげる、企業分析の基本、損益分岐点の分析、財務指標などの演習を通じて、起業や企業における新規事業開始にあたり必要な基礎知識を習得する。ベンチャービジネスとアントレプレナーシップ演習型講義（イノベーション創出型研究者養成2G）を受講するために必須の項目を知る。(旧：TEC2F）

事業構想とイノベーション、ビジネスプラン、競合分析とマーケティング、財務諸表、ベンチャーキャピタルなどについての演習を通じて、起業や企業における新規事業開始にあたり必要な知識を学ぶ。各自の事業化テーマを段階的にブラッシュアップしてビジネスプランを熟成させる。講義全体を通じて、アントレプレナーの持つべき倫理観の醸成を目指す。(旧：TEC2G）

【a】産業界を牽引するイノベーション創出型研究リーダーに求められる素養であるリーダーシップのあり方を実践的な演習を通して学び、リーダーシップセンスを涵養する。またプロジェクトを円滑に推進するためのマネージメントスキルを学ぶ。(旧：TEC2Ha）

【b】組織で求められるリーダーシップの特徴と行動について実践的に学び、自己認識を深め、チームビルディングやコミュニケーションの原則を理解する。また、イノベーションを促進する環境の作り方や、プロジェクトの成功におけるリーダーの役割についても学び、ケーススタディやロールプレイングを取り入れ、実践的なスキルを身につけることを目指す。

産業発展のためのイノベーション創出における高度研究人材の必要性を学んだ後、インターンシップ派遣前講座として、企業におけるマナー、コンプライアンス、知財戦略などを学ぶ。その後、企業におけるインターンシップを通して、企業研究を実践する。企業における研究のあり方、技術経営の必要性・重要性を体得するとともに、専門外へのキャリアパスの可能性について考える機会が得られる。インターンシップ先は、高度人材育成推進センターが受講生の希望を汲んでアレンジを行い決定する。(旧：TEC3）

産業発展のためのイノベーション創出における高度研究人材の必要性や企業管理者教育に関する演習を通じて、研究リーダーに求められる素養にe-learningで学習する。その後、企業派遣前講座を受講し、企業におけるマナー、コンプライアンス、知財戦略、リーダーシップなどを学んだ後、企業からの課題提示を受けて、マーケット調査、研究計画・予算の立案、チーム編成、研究の進捗管理など、企業研究のリーディング実習に取組む。企業研究リーダーに求められる能力を養うとともに，その素養を磨く術を体得する。(旧：TEC4）