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大阪公立大学発足から3年目を迎えました。本学で学ぶ学生の学修の状況や成果を把握するために，学生調査（1年生調査と2年生調査）や初年次ゼミナールの受講生と担当教員へのアンケート調査などを行ってきました。その調査結果を振り返り，特に1-2年生がどのように学んできたのかについて，データに基づいて検討をしました。
日 時 ： 2024年11月6日（水）13：15～14：45開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 高等教育研究開発センター共 催 ： 教育改革委員会 、 教育推進本部
【 参加者 】 64名 （教員 53名、職員 11名）
※資料は学内限定公開です。
動 画
「大阪公立大学学生の1年次の学修に関する調査結果報告」 （Stream／約92分）
資 料
報告１ 「学生調査に見る大阪公立大学の1年生の学び ：1-2年生調査結果を中心に」（PDF／1.65MB）報告２ 「初年次ゼミナール受講生および担当教員アンケートの結果報告」 （PDF／913.5KB）
高等教育研究開発センターでは、テニュアトラック助教および授業経験の浅い若手教員に、授業を行うための基礎を身につけてもらうことを目的とし、 「授業デザイン研修」を開催しています。今回の 「授業デザイン研修Ⅰ」では、１回の授業を設計・実施する際の基礎を身につけてもらうことを目的として、ミニ授業（15分程度）を行うワークショップを行いました。
日 時 ： 2024年10月25日（金） 13：00～17：30開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 高等教育研究開発センター
【 受講者 】 教員2名
※資料は学内限定公開です。※今回の動画は公開しておりませんが、過去実施時の動画をこちらに学内限定で掲載しています。
ミニ講義１「授業の目的と達成目標」・ミニ講義２「アクティブ・ラーニング」
ミニ講義２ 参考資料_教育技法
ミニ講義３「授業のフレームワークを作る」
高等教育研究開発センター共催のもと、「eポートフォリオによる学修成果の可視化コンソーシアム」第４回フォーラムを本学なかもずキャンパスにて開催されました。 「可視化の実践と今後の展開」をテーマに、4名よりご講演いただき、質疑応答、意見交換も活発に行われ、大変有意義なフォーラムとなりました。
日 時 ： 2024年9月25日（水）13：30～16：30開催方法 ： ハイフレックス開催主 催 ： eポートフォリオによる学修成果の可視化 コンソーシアム、 国立大学 九州工業大学共 催 ： 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 134名（現地：38名、オンライン：96名 /教員：64名、職員：50名、その他：20名）
健康はあらゆる学生生活の基盤であり、高校時代とは異なる新しい環境の中で学生は、自分自身の健康管理やセルフケアができるようになる必要があります。それは実際には容易ではなく、学生の状況を心配している方も少なくないのではないかと思います。
本学では、心と体の健康について、学生が学問的にも学べる機会がいくつも提供されています。それらの実践や学生の実際についての知見と情報を共有し、学生の健康と成長を支える大学環境づくりを考える機会として開催しました。
日 時 ： 2024年9月10日（火）14：00～15：30開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 92名 （教員 69名、職員 20名、その他 3名）
「本学における健康教育・支援の取組み ー学生の健康と成長を支える大学環境づくりを考えるー」（Stream/約90分）
「大阪公立大学におけるヘルスリテラシー教育の試み」 横山 久代 教授 （PDF／6.02MB） 「大学生のメンタルケアとその支援」 三船 直子 大阪市立大学名誉教授 （PDF／1.5MB）
日 時 ： 2024年8月26日（月） 13：15～14：45
開催方法 ： Zoomウェビナーによるオンライン開催共
共 催 ： 工学部・工学研究科教務委員会 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 170名 （教員 159名、職員 11名）
高等学校における学習指導要領改訂に伴う数学科教育の今 （MP4／約63分）
moodleには授業をサポートしてくれる様々な機能が搭載されていますが、その使い方をよく知らない先生も多いかと思います。本セミナーでは、moodleの基本的な使い方、小テスト機能、学生にアクティブラーニング環境を提供するmeaQsシステムの活用法について学ぶ機会として開催しました。
日 時 ： 2024年6月18日（火） 10：45～12：15開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 92名 （教員/講師含む 85名、職員 7名）
「moodleの基本」 小島 篤博 准教授（情報学研究科）（MP4／36分30秒）「小テスト機能を使う」 川添 充 教授（国際基幹教育機構）（MP4／約24分）「meaQsを使う」 岡本 真彦 教授（現代システム科学研究科）（MP4／約17分）質疑応答（MP4／約8分30秒）
「moodleの基本」 小島 篤博 准教授（情報学研究科） （PDF／1.92MB）「meaQsを使う」 岡本 真彦 教授（現代システム科学研究科） （PDF／4.4MB）
大阪市立大学では、2016年度に文科省AP事業に採択されたのを受け、総合大学で学ぶ学士課程学生の卒業までの学修成果を、学生の履修してきた科目の蓄積に基づきその多様性を尊重しつつ可視化するツールとしてOCU指標を開発・導入してきました。大阪公立大学発足による教務システムの変更でOCU指標は休止となり、2022年度に2年生以上だった学生のOCU指標による分析・検討が途中になっていました。
4年制の学士課程では、基本的に最後の大阪市立大学卒業生を送り出す年になりましたので、ここで改めてOCU指標による学修成果の分析を行いました。OCU指標は、GPAだけでは見えてこない多様な学修成果の可視化に基づき、個々の学生自身の学びのサポートだけでなく、カリキュラムのある時点／全体の振り返りや検証のためにも活用できるものです。大阪公立大学でのOMU指標（仮）の検討も始まりますが、その意義や新たな利活用に関する議論を深めるための機会として開催されました。
日 時 ： 2024年5月31日（金） 15：00～16：30開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 43名 （教員 36名、職員 7名）
OCU 指標からみる大阪市立大学学生の学修成果 （Stream／約87分）
大阪府立大学では、教育の質を管理し、向上させる施策として「内部質保証スタートアップ支援事業」を進めてきました。本セミナーでは、この事業の成果について全学で共有し、大阪公立大学の内部質保証システムの充実に向けて示唆を得ることを目的とし開催しました。
日 時 ： 2024年4月18日（木） 10：45～12：15開催方法 ： Zoomによるオンライン開催主 催 ： 教育推進本部共 催 ： 高等教育研究開発センター
【 参加者 】 72名 （教員 56名、職員 15名、その他1名）
医学部リハビリテーション学科_横井先生（MP4／約14分）
◆2024年度新任教員FD研修
大阪公立大学では、教育改善の取り組みの一環として、2024年度新規採用教員向けに新任教員FD研修をオンライン開催しました。下記研修内容（1）はZoomにて同時双方向型（リアルタイム）で開催し、研修内容（2）～（4）はオンデマンドで、各自で視聴いただきました。なお、受講アンケートの提出をもって、受講完了としました。【 受講者 】対象者 ： 2024年度新規採用教員 64名（うち、医学研究科28名は任意受講）4/3同期型研修出席者 ： 45名（うち対象者44名）受講アンケート提出者 ： 52名（うち対象者52名）
日 時 ： 2024年4月3日（水）13：30～15：00開催方法 ： Zoomによるオンライン開催
センター長からの挨拶（MP4／5分23秒） ※4/3研修当日のレコーディング動画となります。
授業を行うスキルを初めから身に付けて大学教員になる人は、そう多くはありません。また、一朝一夕で素晴らしい授業を行えるようになるわけでもありません。そこで、これから先、本学で行う授業をより良いものにしていくにはどうしたらよいか、実例を交えながらお話されました。
本学で行われてきたFDの概要や教員による教育の充実のための取組について、データも参照しながら紹介します。
本学の教育とFD（後半）（MP4／14分04秒）
※本学の教育とFD（後半）の資料はございません。
動画の中で言及している各種資料等はそれぞれ、こちらからご覧いただけます。
（１）大阪市立大学：教育実践事例WEBデータベース※学内限定情報となりますので、ご視聴希望の本学教職員の方は、高等教育研究開発センターまでお問い合わせください。（２）大学教育だより動画内で説明している学修環境の紹介記事は『大阪市立大学大学教育だより』（大学教育研究センター）http://www.rdhe.osaka-cu.ac.jp/publication/#dayoriunroseauの「19号」に掲載しています。
また、継続誌の最新号は 『大阪公立大学大学教育だより』（高等教育研究開発センター）https://www.omu.ac.jp/las/highedu/publication/rdhe/index.htmlに掲載しています。（３）その他、大阪市立大学と大阪府立大学で行われていた全学・部局FDの情報は下記のサイトからご覧いただけます。
大阪府立大学の全学FD（大阪府立大学高等教育開発センターのサイト）https://www.fd-center.osakafu-u.ac.jp/seminar-top/
大阪府立大学の部局別FD（大阪府立大学高等教育開発センターのサイト）https://www.fd-center.osakafu-u.ac.jp/education-support/resources/
大阪市立大学の全学FD（大阪市立大学大学教育研究センターのサイト）http://www.rdhe.osaka-cu.ac.jp/event/
大阪市立大学の部局別FDhttps://dlisv03.media.osaka-cu.ac.jp/il/meta_pub/G0000438repository_13492152-19-1-99
教員が授業で利用できる情報システムには、資料配布や課題提出、出席管理などが可能な授業支援システムと、実習等で利用できる情報教育PCがあります。これらを活用していただくための方法についてご説明します。
本学では学生
についてよりよく知り、教育の充実に役立てるために、学生に関する様々なデータを収集・分析しています。データから見えてくる本学学生の特徴を確認し、本学で行う教育の在り方について考える機会にしていただければと思います。
別日程の人事課研修でも歴史の話が予定されているため受講必須ではありませんが、ダイジェストで歴史の話をしていますので、よろしければご覧ください。
以下のURLから、大阪市立大学、大阪府立大学の歴史小冊子をご覧いただけます。【大阪市立大学の歴史小冊子閲覧URL】(学内限定)(大阪市立大学大学史資料室Webページ上のリンクが切れたので、URLを変更しました。)https://omunet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/b21506q_omu_ac_jp/EaUVkJox6S1Du0rQN_nAFFsBIFWnvgdcPd5DOIEt61ZAdQ?e=3i1Aux
【大阪府立大学130年史小冊子本文閲覧URL】(学内限定)https://omunet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/b21506q_omu_ac_jp/EYD281z85XJNn8nAarGXyZkB2moHjEuJ5EuxDrp3aZ5YBA?e
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